Planificación semanal del 30 nov. al 04 dic.

 

Actividad n°1: (Lunes 30 de noviembre).   Presentaremos la nueva unidad: “Esperando Navidad” Conversaremos y observaremos los objetos típicos navideños. Cantaremos y bailaremos algunas canciones navideñas y finalizaremos armando puzzles (puede imprimir uno o más, pegarlo en una base mas dura y cortarlo en 6 piezas).   https://www.youtube.com/watch?v=Pa0PVkEfJio https://www.youtube.com/watch?v=uArFYpxDOoU	Ejemplo:
Actividad n°2: (Martes 01 de diciembre). Preparando mi galletero navideño. Para esto necesitaremos: Primera etapa -un envase vacío y limpio de picado. -papel crepé café -cola fría Segunda etapa (próxima semana) -ojos movibles -un pom pom rojo mediano -limpia pipa café -un círculo de color café para cubrir la tapa.
Actividad n°3: (Miércoles 02 de diciembre). Adornos navideños. Realizaremos un mono de nieve y para esto necesitaremos: -pinza o traba de madera. -una botella plástica trasparente. -pompones blancos o bolitas de algodón -ojos movibles, ya pegados en la botella -sonrisa dibujada -nariz de papel o goma eva -una bufanda (tela)
Actividad n°4: (Jueves 03 de diciembre). Decorando mi galleta de jengibre. Pintaremos la galleta de jengibre con crayones y luego ubicaremos los ojos de botones y la boca de lana. Puedes decorar con papelitos de colores tu galleta.
Actividad n°5: (Viernes 04 de diciembre). Cuaderno de lenguaje. Trabajaremos en el cuaderno de lenguaje cantando la canción “Rodolfo el reno” Pintaremos con crayones a Rodolfo y con plasticina rellenaremos los ojos (negro) y la nariz (rojo).

Material para imprimir

 

Videos educativos

https://www.youtube.com/watch?v=0tXe6zYOa0w

 

https://www.youtube.com/watch?v=66dMeWDIj7g&t=184s

Planificación semanal del 23 al 27 de noviembre

 

Actividad n°1: (Lunes 23 de noviembre).   Juego sensorial. El cual permite que se formen muchas y más fuertes vías neuronales. Hoy jugaremos con espuma. Tocaremos y sentiremos la espuma. Podemos poner autos, dinosaurios o pequeños juguetes. La espuma se realizará de la siguiente manera: (no comestible). - 2 cucharaditas de jabón de loza -3 cucharaditas de agua - unas gotitas de colorante vegetal (no mucho para evitar manchar la ropa y la piel). -mezcle todo en una licuadora, así obtendremos más espuma. Puede hacer de varios colores, si así lo desea.	Ejemplo:
Actividad n°2: (Martes 24 de noviembre). Dibujo mágico El adulto responsable deberá dibujar en una hoja de block, con un lapíz de cera blanco o vela, cualquier dibujo (árbol, oso, flor, mariposa, etc.). Y en clases con los párvulos pintaremos con acuarela o témpera diluida en agua la hoja en donde aparecerá mágicamente el dibujo oculto.
Actividad n°3: (Miércoles 25 de noviembre). Carrera de gusanitos. Juguemos a la carrera de gusanitos con un compañero, ya sea tu mamá, papá, hermano o algún adulto. Sopla, sopla y sopla para que tu gusanito sea muy rápido. Para esto necesitamos: -Un gusanito de papel (como muestra la imagen) - bombilla. -mucha energía para soplar.
Actividad n°4: (Jueves 20 de noviembre). Preparando mi corana de fiesta. Con un plato de cartón, témpra, brillos y pompones haremos una corona para lucirla en la fiesta de despedida del año escolar. Para esto necesitaremos: - un plato de cartón -témpera o acuarela -brillos -pompones pequeños.
Actividad n°5: (Viernes 27 noviembre). Cuaderno de lenguaje. Hoy aprenderemos o recordaremos la canción “Payasito Plim Plim” con tía Vivi. Armaremos al payasito con los colores que tu quieres, para esto necesitamos: -un plato de cartón pequeño o la plantilla de payaso para imprimir. -lana para el cabello -crayones -plantilla con ojos, nariz y boca. -plasticina -plumas

Material para imprimir

 

Semana de la Educación Parvularia

https://www.youtube.com/watch?v=ARqbP-mtJxg

 

https://www.youtube.com/watch?v=GjDzBFC3p6Q&t=6s

Planificación del 16 al 20 de Noviembre

 

Actividad n°1: (Lunes 16 de noviembre).  LA CLASE DE HOY SERÁ A LAS 11 A.M. Y A LAS 18 HORAS.  Conversaremos de los derechos de los niños y las niñas. Escucharemos parte de la canción https://www.youtube.com/watch?v=dVGMHU6JxW4 “Derecho a tener un nombre” Realizaremos un cartel con nuestro nombre. Y para esto necesitamos: -una cartulina negra con el nombre de cada párvulo marcado. -papelitos de colores. -pegamento.	Ejemplo:
Actividad n°2: (Martes 17 de noviembre). Durante la mañana realizaremos visita virtual al “Museo de bomberos de Santiago”10 a.m. junto a los niveles medio mayor A - medio mayor B. Durante la tarde realizaremos visita a las casas de los párvulos, desde las 15:30 a las 19 horas aproximadamente.
Actividad n°3: (Miércoles 18 de noviembre).   “Derecho a jugar y divertirme” Hoy mostraremos nuestro juguete favorito, conversaremos a que nos gusta jugar. Jugaremos al ritmo de la música con globos y un mata-mosca.
Actividad n°4: (Jueves 19 de noviembre). “Derecho a la salud” La educadora narrará el cuento “El pequeño Edu va al pediatra” https://www.youtube.com/watch?v=sl_yJWEgqig Luego jugaremos al doctor y para esto necesitaremos: -juegos de doctor (envases de medicinas, jeringa, algodón, etc.) -una muñeca, muñeco o peluche. -mucha imaginación.
Actividad n°5: (Viernes 20 noviembre). “Fiesta de los colores” Hoy celebraremos a la Educación Parvularia en la fiesta de los colores. Recuerdo que somos el color amarillo. Busca una polera o accesorio de nuestro color (plumeros, cintillo, lentes, etc.) Quedas cordialmente invitado a disfrutar y pasar un grato momento con todas las tías de Jardín Infantil Tutumpi a las 18 horas (único horario). Habrá música, pruebas sorpresas y juegos. ¡No faltes! ID 507 526 7075 Clave: 1

PISTAS PARA BUSQUEDA DEL TESORO

 

Ubicación del escondite	Preguntas
	1° instrucción por zoom.
1. Puerta principal de la casa	Saltando como un conejo llego al lugar donde duermo, bajo la almohada está la pista que queremos.
2. Bajo la almohada.	¿Cuáles el lugar donde trabaja el cepillo y pasta dental? Caminando con un cojín en la cabeza veo mi destreza.
3. Espejo del baño.	Tengo 4 patas, los cubiertos y platos son mis amigos, cuando tienen  hambre todos se reúnen conmigo. Llega saltando en un pie.
4. Bajo la mesa del comedor.	En punta de pies, con una mano en la nariz y la otra en la oreja dirígete al electrodoméstico que siempre deja todo helado, ahí encontrarás el tesoro deseado.
5. En el refrigerador/ congelador.	Premio sorpresa (un postre que a los niños les guste, helados, tallas, jalea etc.)  envuelto en un sobre marcado con una X para poder diferenciarlo

¡Noción de cantidad!

 https://www.youtube.com/watch?v=fhJE3oliPHo

 

https://www.youtube.com/watch?v=32M9S7mg1iA

Planificación semanal del 09 al 13 de Noviembre

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.		Núcleo: Pensamiento matemático
Objetivo de aprendizaje: Emplear cuantificadores, tales como: mucho/poco.
Objetivo de aprendizaje: Representar progresivamente, cantidades en forma concreta hasta el 3.
Ámbito: Desarrollo Personal y Social	Núcleo: Convivencia y ciudadanía
Objetivos de aprendizajes transversal: 2.- Disfrutar de instancias de interacción social con diversas personas de la comunidad. (Momento de colación diaria).
Ámbito: Desarrollo Personal y Social		Núcleo: Corporalidad y movimiento
Objetivos de aprendizajes transversal: 5.- Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos, juguetes y utensilios.
Actividad n°1: (Lunes 09 de noviembre).   Aprenderemos a reconocer la noción de cantidad: mucho - poco. Como motivación observaremos un vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=K7oOhpPY0gs&t=111s Posteriormente la Educadora trabajará con material concreto donde los niños y niñas deben reconocer donde hay mucho y poco. Los párvulos deberán tener dos cajas plásticas, canastas o cartulinas de color y bloques, palitos de helado o pompones. Así podremos diferenciar y separar en mucho y poco.		Ejemplo:
Actividad n°2: (Martes 10 de noviembre). Seguiremos trabajando y reconociendo, mucho y poco. Para esta actividad necesitaremos plasticina (para usarla de base), fideos o cereales en forma de argollas y bombillas, palitos de brocheta (con la punta cortada) o fideos largos. Jugaremos a introducir mucho y poco en diferentes espacios.
Actividad n°3: (Miércoles 11 de noviembre). Conoceremos el número 1 - 2 -3 La educadora presentará los números 1 -2 -3 y observaremos la cantidad de objetos según el número. Usaremos este vídeo de apoyo.  https://www.youtube.com/watch?v=-RSKv8YfBMA Jugaremos a poner trabas de madera en palitos de helado. El adulto deberá anotar el número en cada palo de helado (como en la imagen).
Actividad n°4: (Jueves 12 de noviembre). Seguiremos recordando los números 1 -2 -3 Recordaremos los números y jugaremos a buscar bloques, según pida la educadora: 1 - 2 - 3 Finalizaremos nuestra actividad rellenando la cuncuna con pompones o pelotitas de plasticina. La cantidad según corresponda.
Actividad n°5: (Viernes 12 noviembre). Creando mi guante sensorial. *Recordaremos la noción de cantidad mucho - poco. *Recordaremos los números 1 -2 - 3 Crearemos el guante sensorial que nos servirá para contar los dedos. Rellenaremos en clases el guante con harina y la ayuda de un embudo y cuchara.